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第四節 瞻望未來
2011-11-25 16:59     (閱讀:)

  

                  第四節 瞻望未來


  從第三屆教代會到“211工程”主管部門預審,學校建設與發展的美好藍圖經過幾代人、幾屆領導班子的辛勤努力,已經展現在師生員工的面前。我校今后一個時期建設與發展的指導思想是:穩定規模,調整結構;深化改革,強化管理;提高質量,辦出特色;發揮優勢,服務遼寧。按照這一指導思想,全校上下努力奮斗,力爭到2010年,把我校建設成為:堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,面向遼寧經濟建設和社會發展,以本科教育為主,積極發展研究生教育,走以內涵發展為主的道路,大力提高教育質量、科研水平、管理水平和辦學效益,使學校的綜合實力處于全國同類大學的前列,某些學科達到國內領先或先進水平,使學校成為遼寧省高級人才培養和科學研究的重要基地,成為國內先進并有一定國際影響的地方綜合性大學。
  為完成上述總體目標,學校采取的主要措施是:
  1.大力加強師資與管理隊伍建設
  到2000年,遼寧大學教職工總數擬定為2400人左右,其中專任教師控制在880人左右,專職科研人員300人左右,教輔人員350人左右,行政人員450人左右,工勤人員330人左右,附屬單位人員100人以內。師生比由原來的1:8.3達到1:9.5。
教授、副教授、講師和助教的結構比,由目前的1:2:2:1控制到1:2:1.5:O.5;具有博士和碩士學位的教師分別占教師總數的10%和60%左右。教授的平均年齡由現在的58.3歲降至50歲左右,副教授的平均年齡由現在的48.1歲降至40歲左右,教師的學歷結構由本校培養現在占53%降至40%左右。努力建設一支整體水平處于國內同類院校先進、在國際上有一定影響的教師隊伍。
  “九五”期間,穩定管理人員規模,優化干部隊伍結構,加強政治思想教育,提高干部學歷和知識水平,努力建設一支德才兼備、精干高效的管理干部隊伍。
  為完成這些任務,首先要創造較好的教學、科研條件和人才成長的環境,采取各種措施,造就20名左右在本學科領域內有全國知名度并有一定國際影響的中青年學術帶頭人。
  第二,要加大力度培養100名左右中青年學術骨干,使其中的l/4成為學校學術帶頭人第二梯隊,達到省內領先水平。
  第三,繼續加強對青年教師的選優培養,支持他們攻讀碩土及博士學位,或派到國外學習提高。著重加強重點學科學術梯隊建設,使重點學科的青年教師高學歷化,其中博士占50%左右。
  第四,力爭在“九五”期間造就、引進或外聘5名左右兩院院土和國務院文科學科評議組成員,同時,有重點地聘請一批中外知名專家、學者擔任兼職教授。
  第五,建立科學、規范的師資管理制度,按照公開、公正,平等競爭的原則,進一步完善專業技術職稱評審、聘任工作制度。
  第六,大膽選拔、培養和使用優秀的年輕干部。到本世紀末,要培養出100名左右中青年黨政管理骨干。要健全適合學校特點的、科學的管理人員考核與評估體系,完善管理隊伍的制度化、規范化建設。
  2.積極推進學科建設步伐
  學科建設的目標是:立足遼寧經濟建設和社會發展,建立門類比較齊全、結構合理、特色鮮明、服務地方、整體水平較高的學科體系,某些學科達到國內領先或先進水平。
  為完成這一目標,第一,要加強重點學科的學位點建設?!熬盼濉逼陂g,力爭在人文社會學科、理工學科增加博士點2-3個,使博土點總數達到7-8個。碩士點增加10個左右,總數超過40個。
  第二,要分層次、有重點地建設好各級重點學科。以人選為省級重點學科并具有博士點的西方經濟學和世界經濟兩個學科為依托重點建設,力爭在“九五”期間進入國家重點學科行列;鞏固并加強省級重點學科(包括重點扶植學科),即中國近現代史、文藝學、無機化學、馬克思主義哲學、國民經濟管理、企業管理,經過交叉、整合,力爭使其在近幾年內達到或接近國家級重點學科的水平。學校還將努力籌集資金建設好國際金融、中國古代史、中國古代文學、原子與分子物理、分析化學、計算機軟件、有機化學等校級重點學科,力爭使其部分升級為省級重點學科。
  第三,在建設好重點學科的基礎上,學校將通過充分論證,逐步組建若干個學科群,為教學和學術水平的進一步提高、為社會主義現代化建設做貢獻。
  3.著重提高人才培養質量
  “九五”期間,全日制本科生穩定在6500人左右,成人教育(函授、夜大)穩定在5000人左右,碩土研究生達到500人,博士研究生達到100人,外國留學生穩定在300人左右。
  學校將堅持面向遼寧,以為地方經濟建設和社會發展培養素質好、基礎厚、知識廣、能力強的應用型和復合型人才為主,適量培養從事教學、科研工作的研究型人才。
  為此,第一,要加強教風、學風和考風建設,特別要著重提高教師、尤其是青年教師的敬業精神和業務水平,以良好的教風帶動考風和學風建設。
  第二,大力加強本科教學工作。一是加強科學文化素質教育,確定大學生文化素質教育必讀書目,舉辦文化素質教育的系列講座,組織好文、理科互選課程。二是加強德育,改進德育課、馬列課的教學內容和教學方法,強調針對性和實效性;加強體育,要以群眾性體育為主,兼顧競技體育。全面提高學生的政治素質、理論素質和身體素質。三是狠抓基礎課教學,加強課程體系建設。著重抓好公共外語、計算機、高等數學和普通物理及實驗等幾門涉及面廣、影響深遠的公共基礎課。到2000年,全校非外語專業的本科生,外語四級通過率要達到95%,六級通過率達到60%;基礎實驗課和專業實驗課的開出率達到100%。三是用3-5年的時間改造loo門老課,增加100門新課;1/5的課程實行掛牌上課;配合學分制,廢除補考;繼續完善主輔修制,培養復合型人才;強化專家督導團的作用,不斷提高課堂教學質量。四是加強教材建設。在改造老課、增開新課的過程中,適當增大自撰教材的比重。嚴格選用教材的標準,成立校、院系兩級相應組織,依靠專家規范選用教材的程序。
  第三,抓好研究生培養工作。一是進一步加強研究生導師隊伍建設。嚴格導師遴選和聘任條件,大幅度提高中青年教師比重,優化導師隊伍結構,大力提倡導師既教書又育人,實行導師“全程全面負責制”。二是進一步改革培養模式。根據專業需要,提倡面向社會企事業單位開放辦學,提倡聘任實際工作部門的專家兼任導師,試行“雙導師”制。三是進一步拓寬專業口徑,保證培養質量。拓寬二級學科專業的培養口徑,擴大按一級學科設課的覆蓋面;增設人文素質共同必修課、跨專業交叉學科選修課和現代科技選修課;著重抓好論文開題報告和試行的論文預答辯制度;實行中期篩選制、淘汰制。
  第四,辦好成人教育。穩定辦學規模,拓寬專業口徑,適當發展本科專業,增設復合型、應用型、外向型等新型專業,著力提高教學質量和管理水平。積極開展大學后繼續教育,舉辦助教進修班、出國研修班等高層次的崗位培訓,學歷教育與非學歷教育并舉,使多渠道、多層次、多規格的辦學體系更趨完善。
  4.全面強化科學研究工作
  “九五”期間,科研工作將堅持以為地方經濟建設與社會發展服務為主要方向,注重提高教學質量與學術水平,努力形成基礎研究和應用開發研究比例適當、布局合理且具有自身特色的科研格局。面向學術前沿課題,穩定和加強某些領域的基礎理論研究;大力開展應用開發研究,盡快取得較大的突破。到本世紀末,在引進科研經費、獲獎成果、論文數量和質量等方面,力爭居于國內同類大學前列。
  文科在重點發展經濟、管理學科的同時,繼續保持和加強文、史、哲基礎學科的優勢,積極推進法學、公共傳播學科的發展,使部分領域的研究處于國內先進水平?!熬盼濉逼陂g,國家級社科立項要達到40項,國家教委和省部級立項達到450項。出版高質量學術專著500部,國家級刊物發表學術論文2500篇,引進科研經費1200萬元。
  理工科的少數基礎學科在某些研究方向上達到國內領先或先進水平,大部分學科保持或達到省內先進水平;大力發展應用學科?!熬盼濉逼陂g,國家級立項要達到20項,省部級立項達到250項。出版高水平學術專著50部,在國外與國家級刊物發表學術論文1500篇;引進科研經費4000萬元;《SCI》索引論文數量排名進入我國高校的80名之內。
  為此,第一,要明確科研方向,調整科研布局,將科研工作的重心轉向應用與開發研究;加強組織協調,形成多學科聯合攻關的發展態勢;“九五”期間力爭新建3-5個中間試驗室和模擬實驗室,大力加強科技成果轉化為生產力的能力。
  第二,強化科研管理,進一步完善科研機構?!熬盼濉逼陂g,學校重點扶植目前有較好基礎與實力的一批研究所(中心)。并使院系級研究所數量發展到30個左右。專職科研編制擴展到300人左右,年均參加科研的全時人數達到1000人。
  第三,拓寬合作渠道,完善激勵機制。要創造條件加強與社會有關部門和單位以及國際友好學校間的合作研究,要完善科研成果評估、獎勵制度。
  5.繼續擴大國際交流與合作
  到2000年,在現有基礎上實現與50所國外大學建立正式學術交流關系,與10個國家或地區的學校聯合辦學,在國外15所高校取得漢語教學權?!熬盼濉逼陂g,根據教學和科研的需要,每年邀請20位左右高水平的外籍專家、學者來校講學或進行合作研究;每年安排不少于10名教師到國外進修或進行合作研究;每年爭取主辦2-3次國際性學術會議?!熬盼濉逼陂g,在校學習留學生每年保持在300名左右,逐步提高留學生中本科生和研究生的比例,到2000年,爭取20個專業招收本科生,10個專業招收研究生。
  6.努力加大內部管理體制改革力度
  第一,堅持和完善黨委領導下的校長負責制。健全和完善校務委員會、學術委員會、學位委員會、職稱評定委員會等機構,進一步完善校、院系、室三級管理體制。學校直接領導院或系,側重制定方針政策和宏觀管理。院系擁有一定的辦學自主權。根據發展的總體規劃,積極創造條件籌建其他學院。
  第二,深化以人事制度改革為重點的綜合管理體制改革。合理確定人事編制,完善聘任制、勞動合同制,實行固定編制與流動編制統籌使用的辦法。對教師要完善滿工作量聘任制和上下崗流動制。改革管理干部選拔任用制度,優化干部隊伍結構。實施工勤人員和企業編制人員的全員勞動合同制度。繼續完善和嚴格履行辭退、辭職、自動離職等人事管理制度。實行國家工資和校內津貼雙軌結構工資制。
  第三,強化財務制度改革,開源節流,嚴格管理,保證學校各項建設順利實施。
  7.積極改善辦學環境與后勤保障體系
  “九五”期間,學校將進一步加強校園公共服務體系建設,進一步改善教學、科研與學生生活條件,加快教工住宅建設,改善供水、供電、供暖等基礎設施,形成與21世紀國內先進的地方綜合性大學相適應的后勤保障體系。
  為此,第一,“九五”期間,完成校園計算機網第二階段的目標,即建成高速校園計算機信息網,全面實現我校校園網的服務目標。新建6個語言實驗室;更新與充實計算機,實現每10名學生一臺微機配置的標準;重點建設好一批專業實驗室,在文科教學中積極引進實驗教學和科研手段;充實和調整實驗技術人員隊伍,提高整體水平。
  第二,1998年,新建圖書館將投入使用,力爭重點學科核心文獻人藏率達到80%以上,新興學科、高科技領域、邊緣學科文獻人藏率達到70%以上。
  第三,建設好學??蒲袑嶒炘O備的共享系統?!熬盼濉逼陂g,擬在現有分析測試中心的基礎上,更新和裝備一批具有先進水平的測試儀器,為遼寧經濟建設和社會發展提供高水平的技術服務。要進一步辦好出版社,更好地為教學與科研服務。
  第四,通過政府、學校、職工個人多方籌資,新建職工住宅3,78萬平方米;新建學生宿舍7000平方米,翻建與改建學生宿舍1萬平方米;美化校園環境,使校園功能分區更加合理。
  8.銳意開拓思想政治與精神文明建設新局面
  建設思想政治過硬、組織紀律嚴明、民主生活活躍的黨組織,領導學校各項事業健康發展。加強精神文明建設,使學校成為培育精神文明的搖籃。
  為此,第一,進一步加強學校黨委對黨的建設和各項工作的領導,把各級黨組織建設成為堅強的戰斗集體。學校黨委設立思想政治工作委員會和精神文明建設指導委員會,統一規劃,指導全校的思想政治工作和精神文明建設。
  第二,認真貫徹民主集中制原則,發揚實事求是、密切聯系群眾的工作作風。加強中層班子建設和對中層干部的考核管理。加強對黨員的馬克思主義教育和黨的基本路線、基本方針和基本知識的教育。組織師生員工進一步學好鄧小平理論。健全黨內生活制度,嚴格黨的組織生活。
  第三,努力探索新形勢下德育工作的規律,不斷加強和改進德育工作。
  第四,完善校園文化環境建設,開展豐富多彩、品位高雅的校園文化活動,濃厚校園學術空氣,促進學生健康成長。
四十而不惑,未來更輝煌。遼寧大學以堅實的腳步,走過了四十載光輝與曲折同在、困難與挑戰并存的路?;仡欉^去,無怨無悔;審視今朝,引以自豪;瞻望未來,令人振奮。遼大人正在21世紀的召喚下,以嶄新的姿態,蓬勃的斗志,面向現代化,面向世界,面向未來,為成為國內先進并具有一定國際影響的地方綜合性大學而努力奮斗。

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